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互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了什么?

發(fā)布時(shí)間:2018-03-28 來源:liiiin.cn作者:創(chuàng)客匠人閱讀:0

網(wǎng)絡(luò)的完善為我們的生活帶來了許多便捷,而這個(gè)覆蓋范圍還在不斷擴(kuò)大之中,時(shí)至今日行業(yè)基本已經(jīng)被覆蓋,教育行業(yè)自然也不例外?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為我們帶來了更加便利的生活,那么互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了什么?下面我們一起來看看吧。


互聯(lián)網(wǎng)教育


一、互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了什么?

1、打破時(shí)空限制

我們都知道,教育資金大部分是投放在一、二線城市的高質(zhì)量的教學(xué)名校里,而這對于三、四線城市的孩子們而言,是不公平的?;ヂ?lián)網(wǎng)教育,最大化的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。長期的教育資源不公平的現(xiàn)象促使我們丟失了很多本可以成為國家棟梁的人才?;ヂ?lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空、資源限制,給今天正處在受教育階段的孩子們,尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們,帶來了奇跡。


2、實(shí)現(xiàn)了有問必答

當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,改變了以往一位老師面對幾十甚至幾百個(gè)學(xué)生的授課模式。全面利用互聯(lián)網(wǎng)打破時(shí)空限制的優(yōu)勢,幫助教師和學(xué)生自由地分配。無論是在線一對一教育還是直播課堂,老師和學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)異地授課和實(shí)時(shí)授課。還有,題庫、在線答疑APP等軟件,讓學(xué)生的難題不再是難題。對于孩子們而言,無疑是身邊多了一位家教輔導(dǎo)老師,可以隨時(shí)隨地,分享全球先進(jìn)的學(xué)習(xí)資源。


3、使學(xué)習(xí)更加便捷、高效

現(xiàn)在很多課堂教學(xué)已經(jīng)涉及到把知識可視化。知識可視化,即用一個(gè)非常形象的方式理解一個(gè)抽象的概念。運(yùn)用視聽結(jié)合的方式,不是單純的將文字敲打在屏幕上,而是制作一個(gè)生動(dòng)的、形象的圖片。美國緬因州國家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的研究結(jié)果表明,學(xué)生如果只是聽課,它的課堂留存率只有5%,而視聽結(jié)合則是20%;演示可以達(dá)到30%,這都屬于被動(dòng)式學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)時(shí),通過討論學(xué)習(xí),留存率有50%;動(dòng)手實(shí)踐,留存率有75%,而教授于他人時(shí),留存率則飆升到90%。


所以,如果要提高教學(xué)的質(zhì)量,就需要依靠先進(jìn)的技術(shù)手段,使學(xué)生充分融入到課堂中去,調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性,使得學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),可以用最先進(jìn)的技術(shù)和師資幫助提升原本的教學(xué)質(zhì)量和水平,讓教育更加公平和優(yōu)質(zhì)。


(責(zé)任編輯:創(chuàng)客匠人)

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